2月4日，在全省教育工作会议上，省教育厅表彰了年度全省教育工作业绩考核优秀单位，温州市教育局、瓯海区教育局、瑞安市教育局光荣上榜！温州市教育局*委书记、局长郑焕东代表市教育局在大会现场接受表彰，并作大会交流发言。
省教育厅*委书记、厅长陈根芳在会上强调，全省教育系统要深入实施教育现代化和高等教育强省战略，加快构建高质量教育体系，积极创建社会主义教育现代化先行省和示范区。
点击标题阅读→奋力打造教育现代化的先行省示范区！全省教育系统工作会议在杭召开
固定布局工具条上设置固定宽高背景可以设置被包含可以完美对齐背景图和文字以及制作自己的模板
会上，郑焕东以《坚持“四位一体”打造乡村“小而优”学校》为题作大会交流发言。
城乡均衡是教育高质量发展的重要基础。近年来，温州始终坚持环境、课程、师资、办学“四位一体”，全力打造乡村“小而优”学校，推动乡村教育提质，助力乡村全面振兴，建设经验入选教育部教学改革典型案例。
聚焦“小而美”，建设未来学校
坚持以“打造未来乡村学校”为目标，率先全国出台乡村“小而美”学校建设导引，实施空间环境改造“1+5”工程，优化校网布局，改善校园面貌。近两年，累计财*投入万元，争取企业支持万元，打造“小而美”学校62所，推出“江南古风”“百草校园”“畲族风情”等一批样板品牌，推进经验在“基础教育美丽学校建设”国际研讨会上作典型推介。
聚焦“小而特”，凝练课程特色
坚持以新常规建设为主线、小班化教学为突破、特色化课程为亮点，成立四大课程项目联盟，加强“一对一”精准指导，帮助乡村学校挖掘本土课程资源、凝练课程特色，市县两级“小而特”课程创新项目实现全覆盖，6成以上学校成为小班化教学试点，涌现出“山水田园”“乡村STEAM”等一批样本。同时，深入推进“互联网+义务教育”结对帮扶，提前一年覆盖所有乡村学校，打造省级典型案例39个。
聚焦“小而专”，打造优质师资
坚持让乡村教师“进得来”“留得住”“教得好”，持续加大乡村教师招引力度，推进“跨校走教”“银龄讲学”等行动，优化乡村师资结构。尤其是强化*策保障，率先明确满15年、30年乡村教师可单列评聘中高级教师；强化名师引领，70%名师工作室设在乡村学校，年均送课节；强化待遇保障，分级分类落实乡村教师收入倾斜*策，引导教师扎根乡村、立德树人。
聚焦“小而精”，提升办学内涵
坚持*府发力、社会合力、学校努力等“三力”融合，连续两年召开乡村“小而优”学校现场推进会，举办校长专业素养提升研修班，帮助学校加强精致管理、厚植办学内涵、提振办学信心。年，创成市县两级乡村“小而优”学校所，占比80%；小规模学校新生入学率稳中有升，其中24所学校招生数大幅高于往年，“生源回流”效应显著增强。
来源：办公室
编辑：徐彬彬
责编：虞冬青
审核：刘添梁
扫描