12月5日，温州市第五十一中学举行以“灵动课堂精准笃实”为主题的对外公开教学活动，共有11个学科的20位老师开设研讨课，研讨课后科大讯飞教育咨询总监为大家带来了专题讲座《人工智能助力教育因材施教成就梦想》。这场以“笃学单”和“精准教学”为支点、意在撬动“教与学”的变革行动，吸引了温州众多学校老师前来听课观摩。
开课现场
评课现场
一张纸，撬动教与学的变革
语文课上郑可菜老师引导学生围绕乐清寻子事件和重庆公交车坠江事情等热门事件热烈讨论，戏剧性的反转，让学生去评论，深化学生思维，而余豪源老师采用多媒体素材支架，层层深入探究“大妈抢方向盘”的原因，由表及里，透过现象看本质。鲍安戈老师的数学课上的一张笃学单，探讨抛物线与斜率有关的直线过定点的两种常规解法和用特值预测出定点的特别解法，给学生提供了充足的思维时空。最简洁的表达才是最地道的英语，要想感知这些精髓，就需要在阅读中去领悟，这在严洁蓉老师的课堂上充分体现。徐益勇老师应用笃学单让物理的机械波复习变得有迹可循。吴国珍老师以化学原理为支持，贯穿化学思想，探究醛的化学课堂，加上笃学单，让知识落地。《我不是药神》电影片段让尤永安老师的生物课不再枯燥。陈文跃老师开展的小组研究活动，让深入活跃的*治课一气呵成。陈只信老师的历史课上利用笃学单让学生在课堂中动脑又动手，整理出属于自己的课堂成果，所学所得一目了然。地理课上戴小芳老师以温州乡土地理串联，用笃学单落实交通线路分布的影响因素，陈艳丽老师利用冲突故事式情境分析影响工业的区位因素，同时运用希沃授课助手实时将学生答题情况反馈在大屏幕上。陈余余老师的信息技术课把课堂还给学生，制作“密码修改”程序，学生的积极性得到充分调动。通用技术课堂上何正杨老师让学生充分参与到课堂实验中，利用笃学单有效落实，这是亮点所在。
一个系统，探索精准化教学
本学期我校引入智学网的技术支持，尝试在试卷讲评课和跟踪练习中开展“精准化教学”。本次研讨课中共有数学、英语、化学、物理、生物、历史、*治七位老师利用该系统探索“精准化教学”，创设了更多自主学习的机会和自主探究的主体活动。数学张慧玲老师、化学陈立环老师、物理毛春雨老师、生物陈建乐老师等理科主要利用大数据提供的学生高频错题结果，分析出薄弱所在，针对学生的错误实时推送，重点突破，更准确有效落实课堂教学，呈现出一节节有温度、有热度、有梯度、有效度的精准化教学研讨课。英语陈万紫老师的写作课借助该系统准确搜罗出学生在应用文写作中出现的错误表达方式，再一一进行纠正并操练，实时反馈实现知识的延伸。历史张浙西老师、*治林佳宁老师的试卷讲评中巧妙利用技术支持，生成专属于个人的个性化题库，再次强化每个学生自己的知识盲点，充分