阅读难,写作难,语文好难学ldquo [复制链接]

语文，从来不是文字的简单拼凑，而是一个包含多种学科的大概念。正是基于这样的理念，言帆俱乐部推出的“言帆大语文”，将以“大语文”的视野，去开展语文素养的教育。

此次，特邀请八位专家学者作为“言帆俱乐部”首批专家团的成员，给学生和家长带来各种不同主题的专家讲座，以其专业领域的学识和丰富的人生经历，拓宽孩子的眼界，打开孩子探索世界的窗口。

在朗诵声中，孩子可以聆听语言的美感；在书法篆刻作品中，孩子可以窥见文字的智慧；在大自然中，孩子可以感受生命的脉动；在摄影作品中，孩子可以解读作品背后的情感……

语文难学？别怕！

言帆大语文

不仅有名师点拨还有专家团助阵

（按姓氏笔画顺序排列）

戈悟觉

国家一级作家、教授、文化学者

在我看来，中国不缺少会背书的人，缺少的是会思考的人，要从小培养孩子的创新思维能力和习惯。只有拥有创新思维，在学科的学习上才有可能创新。

只有好奇心、想象力，在幼儿和少儿时期应该小心呵护，倍加珍惜。这是童子功。历史已经证明，还将要证明。没有创新能力就没有未来。这一切，要从孩子开始。

亚里士多德在《形而上学》中指出，科学的产生需要具备三个条件：好奇、闲暇和自由。这三个条件，同样需要给孩子提供。只有好奇、闲暇和自由的土壤，方能开出美丽的花朵。

凡事不要只有一个答案。多聆听孩子的想法，不要禁锢孩子的思想，要告诉他们，别把自己的脚放在别人的脚印里，放飞理想，放飞心情，放飞想象。做好自己，未来才是你的。

王曙

中国摄影家协会会员、国际艺术家摄影学会（洛杉矶）副会长、中国华侨摄影学会副会长

语文非常重要，所有的学科都离不开语文。

从事摄影后，了解到摄影是一种愉悦活动，摄影的过程从起点到终点都是愉悦的。但其实，整个摄影过程都离不开深厚的文化修养基础，不是背上相机就叫摄影，摄影艺术像诗歌，是有旋律的，有高调、低调。自然地，我们会从文学中汲取美，将汉语的美运用到摄影艺术中去。

摄影不是孤独的艺术，必须海纳百川，必须和文学联姻。用抒情达意的创作理念抒发对大自然、对社会的真实情感，将自己独特的感官认知，巧妙地揉进自己的作品之中。孩子通过体味摄影，学会发现，学会捕捉生活中的细节，培养文化修养。

王丽

中国诗歌学会朗诵（演唱会）专业委员会委员、温州市朗诵艺术学会会长

朗诵并非只是语言表达技巧的展示，出色的朗诵者，除了声音条件之外，还需要人生历练的积淀、内心世界的丰盈，只有这样，才可能将情感有效地传递，实现说者与听者的共鸣。

朗诵是一种诉诸声情的艺术，而孩子们多接触朗诵，将有利于他们深入体味文学作品，因为朗诵不但要看、反复看，还要变为有声语言。此外，认真领会、准确表达文字作品的精神实质也颇考验朗诵者的功力。

如果孩子们能时常借助朗诵的形式，将能对文字作品有更深入的思考，对作品中准确的词语慨念，生动的语法修辞，巧妙的构思布局，感人的情景描写，严谨的逻辑序列，优美的韵律配置等有更好的解读。通过朗诵优秀的文学作品，能对情操的陶冶、对心灵的感染，以及对思想的启发有教育作用，这往往比单纯讲解更细致入微，更感人至深。

刘鸣

中国自然科学博物馆协会理事、中国自然科学博物馆协会理事、温州金洲动物博物馆馆长

我国地大物博，是一个拥有丰富动植物资源的国家，以大熊猫、金丝猴、朱鹗、扬子鳄、华南虎和中华鲟为代表的动物珍稀物种繁衍生息于中华大地，见证了自然历史和人类文明的变迁。

而孩子们通过阅读和观看动物的标本，将了解这些物种生存的历史和现状。孩子们会明白，要实现人与自然和谐相处的目标，唤起人们热爱自然、保护自然，还需要加强科学普及，提高人们对生物物种的认识。

大自然，就是孩子最天然的课堂。在这里，他们能感受生命的神奇与美丽；在这里，他们能懂得大自然社会中物竞天择的法则；在这里，他们还能体会生命的坚强与脆弱……

谷定珍

浙江省特级教师、温州市名师、原温州市教师教育院副院长

“素养”这个概念现在没有被普遍提及，倒是“素质”提得更多，而这往往会给人一种错觉，好像只要有课外活动、社团活动、唱歌跳舞就是素质教育。其实素养这个说法更宽泛，更能准确地反映一个人的文化修养、品质乃至人格。

“言帆大语文”更重视培养学生的文化修养，聘请了各行各业的专家作为导师，全方位地培养学生，这是学校难以做到的。“言帆大语文”摒弃原始的加班加点，拒绝简单的题海战术，而是通过专家的指引，打开学生的心灵之窗，全面提升学生的文化素养，从而提高了语文学科的成绩。提升文化修养，提高语文成绩——相辅相成，互为目的。

教育是科学，要遵循教育规律，要尊重孩子的成长规律，否则无异于工厂的生产。应试教育，只管孩子的一阵子，而提升文化修养则幸福学生的一辈子。“言帆大语文”，既立足于学生的文化成绩，更服务于学生的幸福人生。

张索

华东师范大学艺术研究所副教授、书法专业硕士生导师；西泠印社理事；温州市书法家协会名誉主席

语文学习对于一个人是非常重要的，可以说它是所有学科的基础，也是一个人的基本功。

从我自己的专业出发，我对此有更深的体会。书法是中国传统文化的一部分，平时接触的篆书、隶书、楷书、行书、草书，要想写好每一种字体，对汉字的发展史和中国古代的历史都必须有一定的了解。书法的基础，虽以技法为先，但同样离不开对诗词歌赋的理解和明晰，这两者是密切相关的。

所以，对于我自己的学生，我常常要求他们先学好语文，学习古代汉语中那些文字精炼与含蓄的表达，最好是从小就开始学。

李涛

温州市电影电视家协会副主席、《温州两家人》编剧

传统的语文教育，主要侧重于四个方面，就是“听、说、读、写”。而听、说、读、写是记忆性的教育，我认为还应该加入“思”——思考，也就是想象力的教育。

从创作的角度，很多素材都是源于生活，高于生活。而现在许多孩子出现“编作文”的现象，就是因为我们没有给孩子善于捕捉的眼睛和善于思考的大脑，但却给了孩子太多的标准答案。

在语文学习的过程中，要保持孩子的想象力，让孩子去想象画面，学会“天马行空”和“异想天开”。

金文平

温州民俗学会会长

大语文，要在“大”字上下功夫，树立大观念，实现大理想。

首先，要让孩子学会“大处落墨”，找准着眼点，从理解事物的概念上入手，分析文章亮点与要点的脉络，化客观理念为主观因素，以达到事半功倍的学习效果；

其次，要学会“大辂推轮”，每个人的自身条件不同，得先易后难，掌握学习各种专业知识的要领，摸准规律而逐渐向目标推进；

第三，要学会“大问无惭”，要“打破沙锅问到底”。俗话讲“路在嘴上”，不懂即问且百问不厌，学问学问，重在于问，问中自有答案，问中自有理想。

让你阅读写作轻松学

这里，有浙江省特级教师、温州市名师、原温州市教师教育院副院长谷定珍老师担任总顾问，指导各项工作。

这里，有各行各业的专家学者开设讲座，丰富孩子的学识，让他们了解奇妙的世界，学会换种角度看待身边的人、事、物。

这里，有内容多样的体验活动，记者带领孩子走出课堂，接触丰富多彩的世界，让他们学会观察，拓宽眼界，丰富写作素材。

这里，有专职教师指导学生了解写作规律，激发写作兴趣，挖掘写作天赋，提升写作水平。

这里，有丰富多彩的阅读课，名师为孩子讲解阅读方法和技巧，让大家接触更多的文学作品，从中汲取营养，全面提高语文素养。

45课时

（含3次专家讲座、3次外出活动）

9月13日开学

小学二年级

每周日13:10~15:10

收费：元/人

小学三、四年级

每周日15:20~17:20

收费：元/人

每周日13:10~15:10

收费：元/人

中学七、八年级

每周日15:20~17:20

收费：元/人