白癜风吃啥药好 http://baidianfeng.39.net/bdfby/yqyy/今年寒假，温州市第八高级中学每个学生都收到了一份特殊的寒假作业清单：平板支撑50秒，共三组；逛公园，发现美；寻找温州年味，拍一张照片……当然，还有学科作业等等。面对如此丰富的作业，温八高的学生和家长是怎么看的呢？
曹照尔是温八高的高二学生，看到这份作业清单，她觉得项目比以前多了，但“挺合理的，各方面结合得很好，不仅有课本作业，还有实践活动。形式丰富，挺有趣的。”昨天在家，她读了《日出》，出去散了步，“刚放寒假，我已经开始放手地做‘作业’了。”她笑着说。
该校为此次寒假作业定了个主题，为《生命的品质——年学生寒假综合实践》，里面包括生命的呵护、生命的设计、生命的阅读、生命的智慧、生命的运动、生命的探寻、生命的回馈七个篇章。七个篇章分别涉及人身安全、生涯规划、课外阅读、课本作业、身体健康、寻根之旅、学会感恩等内容。此外，他们还专门开发了一个软件系统，让学生从一道道选择题中更加了解自己，更加明确自己的人生目标和规划。
一拿到寒假作业本，高一学生金品含的妈妈就跟儿子翻开仔细研究了下，“感觉挺不错的，学校提倡生命教育，寒假作业也让孩子可以根据个人的兴趣爱好做出选择。有的人会认为品种太多的作业会分散孩子的学习时间，但我不这么认为，他们平时在学校已经有很多时间都花在课本的学习上了，所以这样的实践很必要。”她说，出去拍拍照片，参加一些公益活动，都是不错的实践内容。
该校校长吴长青称，温八高提倡生命教育，孩子们接受教育并非仅仅只是“成才”，更重要是“成人”，让他们有健康的身体，优秀的品德，丰富的学识，良好的审美，勤劳的品质是温八高的追求。所以，寒假作业也是根据“生命教育”的本质来设置的。“我认为作业要丰富，让孩子们有更多发挥的空间和选择余地，学习并非只是课本上的知识，生活中还有关于德、关于美等等的智慧，我们也希望通过寒假作业的设置，让孩子们知道‘成人’的含义。”-------晚报记者李玉燕
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